La Maison des lycéens
La Maison des lycéens, (MDL pour les initiés), est une association créée par les lycéens pour les lycéens, avec l’accompagnement d’ adultes volontaires du lycée.
Pour relancer cette association, dont le dynamisme a été mis à mal par l’interruption due au Covid-19, une professeure de tertiaire a fait de la renaissance de la MDL le sujet du chef d’oeuvre ( objet d’un examen) d’une classe dont elle est professeure sur deux ans.
Avec l’appui de la direction du lycée Buisson, un lieu a pu être dédié aux activités des jeunes adhérents. Le foyer accueille ainsi les lycéens, grâce aux assistants d’éducation, lors de permanence ou à la pause de midi. Un professeur d’art appliqué organise, avec ses classes, l’aménagement peu à peu du local.Des baby-foot font le délice de certains.. Bref, cela semble en bonne voie et on espère d’autres activités à l’initiative des lycéens…
D’ailleurs, des lycéens du secteur mode ont réalisé, avec l’aide de leur professeure d’art appliqué, des sacs customisés pour une vente au profit de la MDL lors de la porte ouverte du lycée le 23 mars.
Ils ont reproduit figures et pochoirs utilisés pour la réalisation des affiches qui ont concourues au prix Non au harcèlement 2024. Aucune des affiches n’a été retenue malheureusement, mais nous pouvons bénéficier des talents mis en oeuvre pour ces sacs qui ont de l’allure !
Narcisse
Narcisse est un projet entrepris par 3 professeurs de français avec leur classes, les S MMV, S MRC2, T OBM-MAV, avec le Centre des arts d’Enghien-les-Bains. Le CDA , qui accueille le compagnie ARCAL pour la représentation de l’opéra pop Narcisse en mars 24, a proposé à certains établissements d’intégrer un projet EAC pour des ateliers vidéos. Le LP Buisson est devenu partenaire. Les élèves ont reçu un accompagnement pour la production de petites vidéos où le thème central est la représentation de soi à l’heure des réseaux sociaux, axe de l’opéra. Ce projet répond à la fois aux objets d’étude en français des deux niveaux impliqués (monde et techniques, identité questionné), à la mise en oeuvre d’une production d’imagination en équipe, ainsi qu’ à l’ouverture culturelle, l’opéra étant un univers souvent éloigné des jeunes gens en 2024.
Après la représentation, une restitution des travaux pédagogiques aura lieu le 14 mai au CDA avec les autres établissements partenaires.