la certification PIX
Pix est une plateforme publique qui permet à chaque collégien/ lycéen / étudiant etc. d’évaluer ses compétences numériques et de certifier officiellement ses compétences numériques dans un établissement scolaire ou dans un centre agréé.
Objectifs de la plateforme :
- accompagner l’élévation du niveau général de connaissances et de compétences numériques ;
- préparer la transformation digitale de l’ensemble de notre société et de notre économie.
Elle permet de :
- mesurer ses compétences numériques,
- développer ses compétences numériques,
- valoriser ses compétences numériques.
LA CERTIFICATION Pix, CE QU’IL FAUT SAVOIR
POUR QUI ?
Tous les élèves du lycée sont concernés. Par contre, seuls les élèves de Terminale CAP, de Terminale Baccalauréat (Professionnel), ainsi que les élèves de dernière année de BTS passeront l’épreuve de certification Pix.
A PARTIR DE QUAND ?
La première session a eu lieu au cours de l’année 2020/ 2021.
CONCRÈTEMENT, QU’EST CE QUE CELA SIGNIFIE ?
Au travers des travaux confiés par les enseignants, mais aussi grâce au vécu personnel des élèves, chacun va acquérir et développer des connaissances et des compétences numériques.
Par ailleurs, les élèves auront l’occasion sur leur temps libre (au CDI par exemple) et parfois lors des séances de cours/travaux pratiques de s’entraîner sur la plateforme Pix accessible via l’ENT Monlycée.net.
En terminale ainsi qu’en dernière année de BTS, les élèves seront convoqués à une session de certification Pix pendant laquelle ils seront soumis à un test d’une durée de 2 heures.
Pix, c’est aussi pour les parents !
En lien avec des partenaires acteurs experts de l’enfance et du numérique, Pix a réalisé 7 parcours pour aider les parents à mieux intégrer les compétences numériques au sein de la vie familiale.
Pour en apprendre davantage, vous pouvez vous rendre sur le site de la DRANE de Versailles (cliquez ici).
L’environnement numérique de travail (ENT)
Qui dispose d’un ENT?
A la rentrée chaque élève disposera d’un espace numérique de travail. Chaque parent d’élève disposera également de son espace.
l’ENT est accessible à l’adresse https://monlycee.net/ via des identifiant et mot de passe pour sécuriser l’accès.
Comment obtenir mes identifiants et mot de passe ENT?
A la rentrée, Les enseignants communiqueront aux élèves leur identifiant et mot de passe provisoire.
A la première connexion, il sera alors demandé à l’utilisateur de modifier le mot de passe et de renseigner un numéro de téléphone et adresse e-mail valides.
Que faire en cas d’oubli du mot de passe?
Je me connecte à https://monlycee.net/ et je clique sur « mot de passe oublié ». Un lien de réinitialisation sera renvoyé par téléphone ou par e-mail au choix.
Je peux aussi contacter, le référent numérique de l’établissement M. BAVAMIAN ou M.CHAN IM LIM.
A quoi sert l’ENT?
la plateforme monlycée.net dispose de plusieurs outils numériques comme:
_ une messagerie : chaque utilisateur dispose d’un espace de messagerie qui permet de communiquer en toute sécurité avec chaque interlocuteur de l’établissement.
_ un drive : un espace de stockage et de partage pour permet à chaque utilisateur d’enregistrer son document et éventuellement de le partager.
_ un médiacentre : un espace qui permet d’accéder à des ressources numériques pédagogiques telles que les livres numériques, les applications ou logiciels etc.
_ des outils pédagogiques: un espace qui regroupe des liens vers des ressources telles que l’annuaire, l’agenda, le casier numérique ( pour déposer un travail en distanciel), l’espace documentaire.
_ Pronote : application de gestion et suivi de la scolarité des élèves (absences et retards, notes, cahier de textes, bulletin scolaire etc.)
Le prêt d’un ordinateur par la région
Qui disposera de ces équipements numériques ?
Tous les élèves scolarisés en baccalauréat professionnel, certificat d’aptitude professionnel ou en UPE2A. Cet ordinateur portable PC Y13 devra les suivre jusqu’à la fin de la scolarité en lycée.
Quand a lieu la distribution ?
La distribution aux élèves a lieu à la rentrée scolaire, courant septembre. La date précise est communiquée aux élèves concernés.
Quelles modalités de distribution ?
Une convention sera à accepter numériquement lors du premier démarrage de ce matériel.
Les élèves pourront disposer de leur équipement au lycée mais également sur leur temps libre à la maison ou pendant les vacances scolaires, y compris les vacances d’été.
Attention, un élève qui quitterait l’Île de France, avant la fin de sa scolarité en lycée, devra rendre son équipement au coordonnateur numérique ou contacter le support Unowhy.
Modes d’emploi de ces équipements numériques ?
Pour la première connexion, le SAV, etc., des éléments d’explication sont fournies lors de la remise du matériel notamment via un flyer.
Et en cas de perte, vol ou détérioration ?
La garantie constructeur s’applique sur l’ordinateur et non sur les accessoires pour 3 ans (jusqu’ à la fin de la scolarité).
Les élèves s’engageront à maintenir les équipements prêtés en bonne condition d’usage (matériel chargé avant les cours, usage respectueux du matériel…).
En cas de problème (dysfonctionnement, panne, casse), ils devront contacter le SAV Unowhy par « chat » :
*- En cas de remplacement, le matériel remplacé sera de condition équivalente au matériel retourné (trois grades existants : « comme neuf », « correct », « dégradé »).
*- En cas de vol ou de détournement, une plainte doit être déposée.
*- En cas de perte, une main courante devra être établie.
Et après le lycée ?
Après l’obtention du diplôme, les élèves conservent l’équipement fourni par la Région Île-de-France. Le matériel ne sera pas récupéré, et devient alors la propriété de l’élève. Il est à noter qu’il est possible de rendre ce matériel si l’élève ou sa famille le souhaite.
Des instructions sont communiquées, courant septembre suivant l’obtention du diplôme, concernant les démarches à effectuer pour permettre d’utiliser pleinement le matériel après la fin de la scolarité.
Source
Stage Dating 2024 au lycée Ferdinand Buisson
Le mercredi 9 octobre 2024, la 3éme édition du Stage Dating a eu lieu au lycée Professionnel Ferdinand Buisson d’Ermont, les élèves ont rencontré une vingtaine d’entreprises pour leur recherche de stage.
Il a suffi à nos élèves de se présenter avec leur CV, pour réaliser un entretien.
Des échanges avec nos anciens élèves lors d’une table ronde orientation leur a permis de découvrir les métiers du commerce, de la vente et de l’accueil et de se renseigner sur les différents BTS existants.
Visite de l’entreprise Tôlerie Générale
La Communauté d’Agglomération du Val Parisis, a proposé au lycée Ferdinand Buisson de découvrir l’entreprise Tôlerie Générale à Beauchamp.
Les élèves de seconde, destinés à faire un parcours soit en BAC PRO ouvrage du bâtiment option Métallerie soit en Menuiserie Aluminium Verre, sont venus accompagnés de deux de leurs professeurs.
L’entreprise, qui compte 17 salariés, fabrique tous types d’objets métalliques, en petite série, moyenne série et prototypage. Monsieur Enjalbert, ancien salarié chaudronnier qui a repris l’entreprise avec un associé, a expliqué aux élèves le fonctionnement du site et les différents métiers.
Deux profils sont embauchés à l’atelier ; des chaudronniers et des métalliers.
Le chaudronnier est plus orienté production industrielle. Il travaille la tôle pour en faire un contenant. Le métallier fait notamment des garde-corps, des escaliers.
Il a détaillé aussi le processus de commande au sein de l’entreprise ; un client envoie sa demande (le brief), les équipes prennent les dimensions et dessinent le projet puis, le projet est réalisé en atelier que ce soit pour le secteur industriel, BTP ou décoration.
Les élèves qui seront de futurs professionnels ont été invités à connaître les bases du dessin technique pour avoir une meilleure autonomie en poste.
Après une présentation des stocks de plaques, de la cisaille, de la plieuse, de la scie fraise où à ruban, les élèves ont rencontré Benoît, salarié, qui a souligné la minutie dans son travail. Il réceptionne, entre autres, les matières premières et travaille le pliage en s’aidant du numérique. Dans son parcours, c’est après un Bac Pro en boulangerie qu’il a préféré passer une formation technique. Tristan, lui, a fait un parcours au lycée général puis, ne voulant pas aller à la fac, a choisi de passer un Cap et Bac pro Métallerie. Il est actuellement alternant en Cap ferronnerie.
Nous remercions vivement Monsieur Hervé Michaut, de la Communauté d’Agglomération du Valparisis pour avoir permis ce rdv, Monsieur Enjalbert, Directeur de l’entreprise Tôlerie Générale de son accueil et maïeutique, les élèves ainsi que Messieurs Lourenço et Unique, professeurs, pour leur mobilisation.
Les métiers de l’accueil se déclinent dans l’Hôtellerie
Quelle Ténacité ! Christine Ramadier, ancienne directrice commerciale dans un groupe hôtelier, est venue présenter son parcours professionnel et son expérience du secteur de l’hôtellerie auprès de nos élèves de Première et Terminale BAC Pro « Métiers de l’accueil ».
Son parcours a mis en valeur sa capacité à se fixer un objectif de carrière et à se donner les moyens de l’atteindre sans jamais baisser les bras et en soutien des groupes hôteliers qui l’ont accueillie.
Les élèves ont pu apprécier sa détermination et découvrir l’intérêt des métiers de l’hôtellerie au service des clients mais également l’importance de l’anglais dans une carrière.
Notons que le Lycée Ferdinand Buisson mène un programme Erasmus avec, notamment, un séjour ponctué d’un stage d’un mois sur Malte pour 2025.
La formation BAC pro « Métiers de l’accueil », dispensée sur 3 années, permet de construire son projet professionnel en choisissant de poursuivre ses études vers des secteurs plus spécialisés. Comme tout jeune en formation de 14 à 18 ans, la rencontre avec des professionnels permet de mieux se projeter sur des métiers et d’acquérir une connaissance plus précise des secteurs à opportunité d’emploi.
Nous remercions, vivement, @ChristineRamadier, aujourd’hui, coach certifiée, de ses interventions sur notre filière « Métiers de l’accueil ».
Nous sommes tous des créateurs.
Les élèves de 1ère BAC PRO Métiers de la mode et Terminale CAP ont reçu Madame Sylvie Gaula, artiste et créatrice d’une association MDame Go project.
Madame Gaula leur a présenté son parcours expliquant avoir réussi un concours spécial jeunes de banlieues « Elle Solidarité Mode » qui lui a permis d’intégrer une école de mode.
Elle a ensuite travaillé au magazine Elle et fait des shooting photo puis des relations presse pour Puma. Souhaitant un cdi, Madame Gaula s’est tournée vers les métiers administratifs et a suivi une formation de formatrice et dans l’Upcycling. Elle a intégré ensuite des chantiers d’insertion couture comme encadrante ou superviseur.
Aujourd’hui, Madame Gaula a décidé de créer son activité, m’dame go, une association qui forme à l’Upcycling, propose des ateliers, fait des podcasts, regroupe des femmes et valorise la créativité.
Dans les métiers de la mode, nous explique-t-elle, il n’est pas nécessaire de viser la formation de styliste bien que les logiciels métiers soient très utiles et que proposer du patronage peut être lucratif. La partie dessin, risque d’être remplacée par l’IA. Les métiers de la couture avec un cap ou bac pro peuvent avoir une vraie valeur ajoutée avec un cursus spécialisé en plus.
Peut-on créer une marque sans la commercialiser ? Oui c’est possible, il faut la déposer à l’INPI. N’hésitez pas d’ailleurs à utiliser les réseaux sociaux pour vous faire connaître, votre génération y est sensibilisée.
Pour les statuts, la forme associative est intéressante et permet de répondre à des appels à projet. La micro-entreprise est simple d’accès également.
Votre marque fait quoi ? Je récupère des pulls adultes pour en faire des joggings enfants.
Qu’est-ce qui vous a motivé à faire « ça » ? Ma créativité, le souhait de me faire plaisir, l’envie d’être mon propre patron, de transmettre mes connaissances.
La devise de Madame Gaula « surtout, rester soi-même. Nous sommes tous des créateurs de notre parcours de vie ».
Et comment m’aimez-vous?
Mercredi 20/11, en début d’après-midi, c’était théâtre pour les 2 CMMVF avec leur professeure de français !
Cette séquence s’inscrit dans un projet de lecture-écriture qui interroge l’égalité homme femme, avec le roman Bel-ami de Maupassant en parcours de lecture.
Deux comédiens de la compagnie L’amour au travail, Cédric et Jeanne, sont venus présenter Et comment m’aimez-vous? , un spectacle pour duo où extraits de pièces de théâtre et chansons s’entrecroisent pour évoquer les plaisirs et tourments de l’amour. Le groupe a bien ri et même accompagné la comédienne sur une chanson. Ensuite, les élèves ont suivi des exercices de théâtre avec Jeanne. Pas facile de placer sa voix ! mais peu à peu la ténacité de Jeanne paie et l’assurance gagne…
Ateliers dentelle de métal
Jusque mi-novembre 2024, la classe de CAP 2 CMMVF accompagnée par leur professeure des arts appliqués, Mme Thouan entreprend avec l’artiste Armel Barraud, mandatée par le centre culturel d’Argenteuil, l’imagerie et de s’initier à la dentelle avec des fils de métal.
C’est pour les élèves un nouvel apprentissage qui requiert de la concentration et un savoir -faire qu’ils pourront mettre en oeuve pour le défilé de mode prévu en mars 2025.
Des professionnels s’invitent au lycée!
Parcours professionnel dans le bâtiment : Osez sortir de votre zone de confort !
16 octobre 2024 -Les classes de terminales Bac Pro section « Bâtiment études et économie » ont accueilli Monsieur Foed El Bouri, expert judiciaire en bâtiment spécialisé dans le domaine thermique et génie climatique et fondateur du Bureau d’Etudes Epsilon IDF.
Slasher entrepreneur, sa devise est : « sortir de sa zone de confort ». Et c’est précisément le parcours qu’il a présenté aux élèves avec cette volonté d’entreprendre après s’être spécialisé dans le bâtiment sous statut salarié.
Les élèves ont été sensibilisés à la nécessité de se fixer des objectifs de vie, de métier pour construire leur parcours professionnel. Dans le bâtiment, il faut choisir dans quelle division l’on veut débuter en fonction de son objectif de carrière ; étude, chantier, exploitation, direction d’unité ?
La mise en évidence de son propre parcours professionnel a permis de transmettre aux élèves que lorsque l’on veut devenir manager il faut pouvoir maîtriser les métiers des Hommes que l’on encadre et qu’avec un bon objectif en tête, l’argent n’est pas le moteur principal mais qu’en revanche, l’expérience et quelques concessions permettent d’y arriver.
Recruteur, Monsieur El Bouri compte énormément sur la posture et la volonté d’un candidat. Un CV, pour lui, se démarquera sur les expériences transverses de ce dernier ; comme le sport de haut niveau, les jobs d’été et la volonté de s’auto-former tout au long de la vie.
Nous remercions vivement Monsieur El Bouri pour son intervention et l’aide qu’il nous apportera sur le positionnement de nos élèves en stage.
Une cheffe d’entreprise conseille les élèves sur leur parcours.
18 octobre 2024: Intervention de Laurie Seguin chef d’entreprise dans l’événementiel
Madame Laurie Seguin est venue présenter son activité auprès des élèves de terminales Bac Pro Métiers de l’Accueil. Créateur de l’Agence Label Évent, Madame Seguin organise tous types d’événements professionnels ou grand-publics.
Elle nous a expliqué l’importance de l’accueil pour un invité lors de la participation à un événement. L’accueil joue, en effet, un rôle important et donne le ton de la soirée.
A travers son témoignage, la diversité des événements, des lieux, des formats montre que c’est un métier qui côtoie d’autres professions comme les ingénieurs sons et lumières, scénographes, traiteurs, serveurs et bien d’autres encore.
L’accueil est un métier que l’on peut exercer à temps plein ou en job d’été, souvent à partir de 18 ans, dans des agences spécialisées. Il s’invite partout, dans des hôtels, des musées, des concerts, des offices du tourisme.
Mais faire un Bac Pro Métiers de l’Accueil est aussi un bon moyen de poursuivre ses études dans la communication ou dans le tourisme.
Comment vous êtes-vous fait connaître, demande une élève ? Par le bouche à oreille. « Je voulais être comédienne » nous dit Madame Seguin. C’est grâce à sa formation et un travail sur un festival qu’elle entrera dans l’univers événementiel et apprendra les métiers de technicienne, productrice ou organisatrice.
Le plus important, nous explique Laurie Seguin, « est d’être curieux et de faire du réseautage. »
Nous, nous avons vu des podiums et des scènes mis en valeur par Madame Seguin et son œil d’artiste. Merci !
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